【我带学生去求职】走进企业,现场面试
发布时间:2025-05-20
(2025年校132号)
为打破校园与职场的壁垒,深化产教融合、强化职业认知,通过沉浸式体验真实办公环境,帮助学生直观感受企业运作模式与岗位工作内容,构建对职业发展的具象认知。同时,借由零距离接触职场场景,激发学生的就业热情与职业规划意识,提升其职业竞争力与就业主动性,5月14日,学工部就创指导中心老师带队,50余名25届、26届学生走进企业,参加“‘易车’企业开放日”暨现场面试。
师生一行受到了易车企业的热情接待,工作人员组织同学们进行了环境考察、组织架构解析、岗位认知实践及现场面试等环节,通过"沉浸式体验+实战化交流"的双轨模式,帮助同学们构建了完整的职业认知体系。
同学们也都带着精心准备的简历,积极与HR进行面对面沟通,争取入职机会。
经过近半天的参观与面试,共有15位准毕业生参与了现场面试,面试通过11人,其中5位同学参与多岗位面试。








本次参访突破传统参观与求职模式,构建了"认知-体验-实践"三维一体的职业探索体系,为25届毕业生打通了便捷高效的求职通道,为26届学生打造了真实职场的能力映射场景,有效缩短从校园到职场的适应周期。借由零距离接触职场场景,激发了学生的就业热情与职业规划意识,有效提升其职业竞争力与就业主动性,为学生未来职业发展奠定了坚实基础。更为学校促进学生积极就业、提升服务质量上开辟了新渠道。
(2025年校132号)
为打破校园与职场的壁垒,深化产教融合、强化职业认知,通过沉浸式体验真实办公环境,帮助学生直观感受企业运作模式与岗位工作内容,构建对职业发展的具象认知。同时,借由零距离接触职场场景,激发学生的就业热情与职业规划意识,提升其职业竞争力与就业主动性,5月14日,学工部就创指导中心老师带队,50余名25届、26届学生走进企业,参加“‘易车’企业开放日”暨现场面试。
师生一行受到了易车企业的热情接待,工作人员组织同学们进行了环境考察、组织架构解析、岗位认知实践及现场面试等环节,通过"沉浸式体验+实战化交流"的双轨模式,帮助同学们构建了完整的职业认知体系。
同学们也都带着精心准备的简历,积极与HR进行面对面沟通,争取入职机会。
经过近半天的参观与面试,共有15位准毕业生参与了现场面试,面试通过11人,其中5位同学参与多岗位面试。
本次参访突破传统参观与求职模式,构建了"认知-体验-实践"三维一体的职业探索体系,为25届毕业生打通了便捷高效的求职通道,为26届学生打造了真实职场的能力映射场景,有效缩短从校园到职场的适应周期。借由零距离接触职场场景,激发了学生的就业热情与职业规划意识,有效提升其职业竞争力与就业主动性,为学生未来职业发展奠定了坚实基础。更为学校促进学生积极就业、提升服务质量上开辟了新渠道。
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