25届求职故事|试错，调整，再出发！

发布时间：2025-07-02

（2025年198号）

试错，调整，再出发！

·我的求职故事·

何春如

专业：学前教育专业

当前职业：平面设计师

职业转型原因：基于个人设计兴趣与行业机遇的双重驱动，现从事平面设计相关工作。

01求职经历

本科就读学前教育专业，原本的职业规划是成为一名教师。但在专业学习过程中，两个关键契机改变了我的发展方向：一是课程中涉及的美术基础教育激发了我的视觉创意兴趣；二是大三的《现代信息技术》课程让我了解PS软件。在探索软件功能时，我发现自己对图像创作的热情远胜于课件制作，这种愉悦的心情体验让我开始关注设计师职业。出于兴趣驱动，我利用课余时间自学了设计软件三件套（PS/CDR/AI），并在大三暑假主动寻求实践机会。幸运的是，我获得了一份展会活动策划的兼职，这个岗位成为我职业认知的重要窗口。在与合作的平面设计师共事期间，我不仅观察到真实的设计工作流程，更通过他们的专业指导理解了"设计思维"与"视觉传达"的核心价值。这段经历促使我报名了线上设计课程，系统学习版式构成、色彩心理学等专业知识。毕业求职时，虽然非科班出身带来诸多阻碍（投递的平面设计岗位80%因专业不符被拒），但最终通过作品集获得兼职设计机会，在这家公司，我从辅助设计成到能独立完成画册、海报等全案设计，用一年时间完成了从软件操作者到设计执行者的蜕变。这段经历让我明确三点认知：1、设计是解决问题的过程 2、持续学习是职业根基 3、作品比学历更有说服力。今年在家人资金支持与合伙人专业互补下，与美术专业好友联合创立工作室：智在创想（成都）文化传媒有限公司，我们也在逐步发展中。

02感悟及寄语

感悟

这段转型经历让我深刻理解，职业发展不是笔直跑道，而是不断校准方向的航海旅程。当专业与兴趣出现偏差时，与其勉强修正轨道，不如培养在新海域航行的能力。从学前教育到平面设计，我的职业路径并非一帆风顺，但每一次尝试都让我更清楚自己想要什么。跨行业求职需要勇气，也需要持续学习的能力。很庆幸自己抓住了机遇，并在这个过程中遇到了志同道合的伙伴。现在的我依然保持着教师般的求知欲，只是讲台变成了设计台，学生变成了作品，这种本质的"传递价值"的满足感始终未变。

寄语

大学专业只是起点，而非终点。如果你在专业学习中发现更热爱的事物，不妨勇敢探索。但请记住，真正的职业转型不是一时冲动，而是持续投入后的水到渠成。职业探索的路上，迷茫和挫折才是常态，需要一次次“试错-调整一再出发”。如果现在的你也站在岔路口，不妨问自己：五年后，你更可能后悔没尝试什么？